Máme pro vás úkol, který prověří váš postřeh, rychlost myšlení a další důležité kognitivní funkce. Zadání je jednoduché. Máte mezi dvěma podobnými obrázky najít jedenáct drobných rozdílů.
Prvních pět budete mít snadno, zhruba kolem poloviny se vaše schopnost koncentrace sníží a hledání vám bude trvat déle. Pokud se vám podaří všechny rozdíly objevit do půl minuty, jste skutečně dobří a můžete si gratulovat. Některé z rozdílů jsou poschovávané velice rafinovaně!
Zajímavým úkolem, který prověřuje intelektuální výkonnost, je hledání rozdílů mezi dvěma obrazy. V takových situacích musí lidský mozek provést mnoho složitých operací, možná více, než by se na první pohled zdálo.
Co se děje v hlavě během řešení úkolu?
Vizuální informace z obrazů jsou snímány pomocí receptorů v očích a následně předány do mozku. Zde dochází k první fázi zpracování, tzv. vjemové analýze, při které si mozek představu obrazu „ohmatá“ a identifikuje vlastnosti, jako jsou barvy, tvary, velikost a další.
Informace je následně uložena do paměti a zpracovávána v primárních oblastech kůry mozkové. Poté dochází ke zpracování informací v tzv. vizuální kůře specializující se na složitější informace, jako jsou pohyby, změny tvarů, hloubky a vzdálenosti.
Další klíčovou oblastí mozku je parietální kůra. Zde dochází k vyhodnocení procesu, informace jsou systematizovány a roztříděny.
Proces hledání rozdílů vyžaduje také logické myšlení, kdy musí být rozdíly vyhodnoceny a porovnány. Většina lidí není schopna identifikovat více rozdílů najednou a musí postupovat systematicky, hledat jeden rozdíl, uložit ho do paměti a následně hledat další.
Lidé s fotografickou pamětí mají výhodu, protože si v paměti ukládají celkové obrazy a snáze je porovnávají s předlohami. To jim umožňuje provádět více operací najednou a rychleji identifikovat rozdíly než těm, kteří mají dominantní jiné typy paměti.
Hledání rozdílů mezi obrazy je tak pro mozek náročnou úlohou, která vyžaduje spolupráci různých oblastí mozku a využití různých typů paměti a logického myšlení. Výzkumy ukazují, že tato schopnost se může zlepšit tréninkem a cvičením.
Kdo může mít s úkolem problém?
Pro úspěšné hledání rozdílů mezi obrázky jsou důležité také oblasti mozku podílející se na udržení pozornosti a orientaci. Sem patří například pozornostní síť umožňující se soustředit na důležité vizuální podněty a orientační oblasti, které nám umožňují zorientovat se v prostoru a přemisťovat pozornost podle potřeby.
Vada nebo poškození těchto oblastí mozku může mít vliv na rychlost při řešení úkolu. Například poruchy zraku mohou způsobit potíže při zpracování vizuálních informací a vytváření přesné vnitřní reprezentace vizuálního vjemu. Poruchy pozornosti pak mohou způsobit neschopnost soustředit se na důležité vizuální podněty nebo se rychle přemísťovat pozorností podle potřeby.
Vliv mají i neurologická onemocnění, jako jsou například Alzheimerova nebo Parkinsonova choroba. Tyto nemoci mohou ovlivňovat kognitivní funkce mozku, včetně pozornosti, paměti a zpracování vizuálních informací.
Schopnost vyřešit úkol může být ovlivněna i dalšími faktory, jako jsou například věk, stres nebo únava. Tyto faktory ovlivňují efektivitu kognitivních procesů a snižují schopnost soustředit se na úlohu a rozpoznat detaily v obraze. Je tedy důležité brát v úvahu celkový stav a kontext, ve kterém se jedinec nachází.
Pro ověření: správné řešení najdete zde
POKUD NEMÁTE DOST, MŮŽETE SI VYZKOUŠET JAKO BONUS TENTO RÉBUS S BAREVNÝMI KOSTKAMI, KTERÝ PROVĚŘÍ PROSTOROVOU ORIENTACI.